Un grupo de alumnos de instituciones como el Instituto Nacional y el Instituto América expresó su apoyo a los educadores que mantienen el paro por segundo mes consecutivo
Al inicio del segundo trimestre académico, estudiantes de varios colegios del país difundieron comunicados respaldando la huelga docente que se mantiene desde hace dos meses en rechazo a la Ley No. 462, que reformó el sistema de pensiones de la Caja de Seguro Social (CSS).
La Asociación de Profesores de la República de Panamá (Asoprof) compartió este lunes los pronunciamientos estudiantiles provenientes de instituciones como el Instituto Fermín Naudeau, el Instituto Comercial de Panamá, el Instituto Nacional, el Instituto América y el Instituto de Artes y Oficios Melchor Lasso de la Vega.
Voces estudiantiles divididas
Los estudiantes del Instituto Nacional expresaron su “total apoyo” a los docentes que se mantienen en la protesta, aunque reconocieron que más del 50% del cuerpo docente continúa impartiendo clases. “A pesar de que actualmente seamos pocos los estudiantes que decidimos no callar y luchar por nuestro futuro, seguiremos firmes en la lucha”, señalaron en su comunicado, haciendo un llamado a más compañeros a sumarse.
Por su parte, los alumnos del Instituto América manifestaron que “agradecen y respaldan profundamente” la posición de los educadores, aunque admitieron que más del 80% de sus profesores mantienen las actividades académicas normales.
El grupo estudiantil del Remón Cantera instó a los docentes a “no desistir en su lucha” y pidió a los educadores que permanecen en las aulas que se sumen a “defender el futuro de los estudiantes”.
Desde el Instituto de Artes y Oficios, los estudiantes afirmaron su participación en el paro nacional: “Que no se diga que el Artes y Oficios se quedó callado; que se diga que, aunque fuera una sola voz, se hizo escuchar por toda la nación”.
Tensión entre protesta y calendario académico
El respaldo estudiantil surge en un momento crítico, cuando el Ministerio de Educación (Meduca) insiste en la necesidad de que los docentes regresen a las aulas para garantizar la continuidad del año lectivo 2025.
La huelga, que cumple dos meses, mantiene dividido al sector educativo entre quienes consideran la Ley No. 462 como “nociva” para el sistema pensionario y aquellos que priorizan la continuidad académica. Mientras tanto, persiste la incertidumbre sobre el impacto que esta situación tendrá en el calendario escolar y el rendimiento académico de miles de estudiantes a nivel nacional.